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【转载】五下U4B3(读写课)  

2013-03-20 09:43:31|  分类: 案例 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自闫玮《五下U4B3(读写课)》

 

五下 Unite 4  What are you doing

单位:石门镇  主备人:大岱小学   刘云艳

200947

五下U4B3(读写课)

教学内容:Read an writeGroup  work Let's  check

教学目标:

1、能够听、说、读、写句子Grandpa is writing a letter. Brother is doing homework. Mom is cooking dinner in the kitchen. He's writing an e-mail in the study.

2、能用“Mom   is   cooking   dinner   in   the   kitchen . Dad   is   .......等句型介绍家人正在做**事情。

3、能用所学知识在日常生活中进行交际。

教学重点:掌握四会句型的读写。

教学难点:句型“How  is   everybody  doing  ?  I   just   fine ”的理解和运用。

教学准备:家庭情景图片、录音机、磁带、头饰等

教学过程:                                                  我的设计      

一、Preparation

    1、师播放let 's   chant  歌谣,师生同吟唱并做相应的动作。

    Grandma is cooking,Cooking noodles. Sister is listening,listening to music. Mom is writing , Writing an  e-mail . Dad is reading , Reading the newspaper .

     T ask :What is grandma doing?/What is sister doing ?/What is mom doing?  S answer?

    2Now,let's play a game -----“打电话”

         T:  Hello  !  S: Hi  ! This  is   **  **  .

         T:   ** ** .What are you doing ?

         S:  I'm ........What are you doing ?

         T:  I'm ........

二、Pre --reading

     1 师询问两名学生“How   are   you   today  ?  S:  I 'm    fine   ,thanks .师接着问另一位学生“How    are    you   doing  ?  生自然回答:“I 'm    fine ”。师让生问自己S:“How    are    you   doing  ? T :  Just  fine  .(板书 just   fine 领读教授)随后 师对全班学生说: How   is   everybody   doing  ?  (板书句型并教授)引导生回答“Just   fine  ”。

    师出示自编的 chant  歌谣,师生一起吟唱操练句型。

    How are  you  doing  ?    Fine  ,   just    fine  .

    How  is  mon  doing  ?   Fine  ,   just    fine .

    How is grandpa  doing  ?   Fine  ,   just    fine .

    How is everybody  doing ?  Fine  ,   just    fine .

    2、师出示家庭情境图片,同时问:Hello.This is  Uncle Larry. How's everybody doing ?   Look! What  is   grandpa  doing ? 引导生回答案  Grandpa is  writing  a letter  .  师领读并板书,生拼读并书空。通过分组、分片等不同形式练习。同法教授其它句型。

三、In --read ing

    师出示Mike 一家的家庭情景图,TLook ,  Mike 's  family is just fine  ,Uncle  Larry   wants   to   know   what    they  are  doing  ?Can  you  help  him   ?

1、略读。师出示问题生快速阅读对话回答问题。

1Where  is  Mike 's   mom  ?  

   A   In the  kitchen      B  In  the   bedroom

  (2) What  is Mike's   grandpa  doing  ? 

 A  writing  an   e-mail   B   writing  a   letter

  (3) Is  Mike's   father  doing   homework ?       式主A  .Yes      B . No

2、细读 

仔细阅读对话,并完成“Finish  the   sentences ”(师生核对答案)

3、师播放对话录音,生跟读对话内容。

    小组之间大声朗读对话内容,分角色朗读并进行展示。

四、Post--reading

  1.   完成P53  Let 's    check   听力测试

2Group work  小组之间打电话,仿照课本子51句型。

  3、连词成句

1)、answer   grandma   my    phone     the      is     

2)、on       sure       hold       please           

3)、dad    you   is    a     there    for    call         

4)、speak    can    to   I  mom   you    please    

五、Wram --up

  Please answer the questions after reading:

Chen:Hello!

John:Hello!This is John .How's everybody doing?

Chen:Just fine . My father is cleaning the room . My mother is washing the colthes.    My brother is listening to music . I'm writing an e-mail .

John:What about your grandpa? Can I speak to him ,please?

Chen:Sure. Hold on please . He's writing a letter . Grandpa ,there is a call for you.

Grandpa:I'm coming . Who's that ?

Chen:John.

Grandpa:Thank you .

(1)Father is                 2Mother is               

(3) Brother is                 (4) Chen is                                      (5)Grandpa is                   

六、Homework

   1 同学之间相互用英语练习打电话。

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